Eğitim, Seminer ve Süpervizyon

Ebeveynlere, öğretmenlere ve çocuklar ile ailelerle çalışan ruh sağlığı uzmanlarına yönelik eğitim, seminer ve süpervizyon çalışmaları yürütülmektedir. Bu çalışmalar, çocukların ruhsal ve gelişimsel ihtiyaçlarının daha iyi anlaşılmasını, ebeveyn-çocuk ve öğretmen-çocuk ilişkilerinin desteklenmesini ve ruh sağlığı uzmanlarının klinik çalışmalarına ilişkin bilgi ve becerilerinin geliştirilmesini amaçlar. Bu çalışmalarda kuramsal bilgilerin yanı sıra katılımcıların kendi deneyimleri, karşılaştıkları güçlükler ve soruları üzerine birlikte düşünmeye de önem verilir.

Öğretmenlere Yönelik Eğitimler

Eğitim kurumları, çocukların akademik gelişimlerinin yanı sıra duygusal ve sosyal gelişimlerinin de şekillendiği ortamlardır. Çocukların öğretmenleriyle ve akranlarıyla kurdukları ilişkiler, kendilerini ifade etme, duygularını düzenleme ve özerklik kazanma süreçlerinde önemli bir yer tutar.

Öğretmenlere yönelik eğitimlerde çocukların gelişimsel ve ruhsal ihtiyaçları, sınıf ortamında karşılaşılan duygusal ve davranışsal güçlükler, bağlanma ve ayrışma süreçleri, duygusal düzenleme, sınırlar ve okul uyumu gibi konular ele alınır. Çocukların davranışlarının ardındaki duygusal süreçlerin anlaşılması ve öğretmenlerin zorlayıcı durumlar karşısında hem duyarlı hem de sınırları koruyabilen ilişkiler kurabilmeleri üzerinde durulur. Bu çalışmalar aynı zamanda öğretmenlerin kendi duygusal deneyimlerini ve sınıf içindeki ilişkilerin karşılıklı etkilerini fark edebilmelerine alan açar. Böylece öğretmenlerin çocuklarla kurdukları ilişkilerde daha güvenli, tutarlı ve düzenleyici olabilmeleri desteklenir.

Ebeveynlere Yönelik Seminerler

Ebeveynlere yönelik seminerlerde, çocukların ruhsal ve gelişimsel ihtiyaçlarının anlaşılması ve ebeveyn-çocuk ilişkisinin farklı boyutları ele alınır. Bağlanma ve ayrışma, özerklik ve sınırların gelişimi, duygusal düzenleme, oyun, cinsel gelişim, kardeş ilişkileri ve okula uyum gibi konular bu çalışmaların kapsamı içerisindedir. Seminerlerde kuramsal ve gelişimsel bilgilerin paylaşılmasının yanı sıra, ebeveynlerin kendi deneyimleri ve çocuklarıyla ilişkilerinde karşılaştıkları güçlükler üzerine düşünmelerine de alan açılır. Çocukların davranışlarının ve duygusal tepkilerinin yalnızca görünür yönleriyle değil, altında yatan gelişimsel süreçler ve duygusal ihtiyaçlarla birlikte anlaşılması üzerinde durulur. Bu çalışmalar, belirli bir konu etrafında yapılandırılmış seminerler ve soru-cevap oturumları biçiminde gerçekleştirilebildiği gibi, ebeveynlerin sorularını ve deneyimlerini paylaşabildiği daha açık uçlu buluşmalar şeklinde de düzenlenebilir.

Ebeveyn seminerleri ve öğretmen eğitimlerinin konusu, kapsamı ve formatı, katılımcıların ihtiyaçları doğrultusunda planlanır. Eğitim ve seminerler Türkçe veya İngilizce dillerinde gerçekleştirilebilir. Geçmiş yıllarda gerçekleştirilmiş olan eğitim ve seminerlere Hakkımda sayfasından ulaşabilirsiniz.

Ruh Sağlığı Uzmanlarına Yönelik Süpervizyon

Çocuklar, ergenler ve ailelerle klinik çalışma yürüten ruh sağlığı uzmanlarına yönelik psikodinamik yönelimli süpervizyon çalışmaları sunulmaktadır. Bu çalışmalar, klinik süreçlerin kuramsal ve ilişkisel boyutlarıyla ele alınmasını, terapistin danışanın ruhsal dünyasına ilişkin anlayışını derinleştirmesini ve kendi klinik düşünme kapasitesini geliştirmesini amaçlar. Süpervizyon sürecinde vaka formülasyonu, terapötik ilişkinin gelişimi, aktarım ve karşı aktarım süreçleri, ruhsal savunmalar, duygusal düzenleme, bağlanma ve zihinselleştirme gibi konular üzerinde çalışılır.